撮镇镇“周六大课堂”活动扎实开展

为切实提高镇、村干部的素质及思想建设，加强和改进党员干部作风建设，保持党的先进性和纯洁性，按照县委的要求，撮镇镇党委积极利用党员远程教育站点平台，在全镇干部中开展“周六大课堂”活动。

1、健全组织机构，落实领导责任。

利用镇、村远程教育资源这一平台，镇党委成立“周六大课堂”领导小组，抽调专门人员负责此项工作。形成领导班子负总责，主要领导亲自抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。基层党组织主要负责人不仅要抓督促、抓落实，更要带头参加学习，在党员干部中当好标杆，作出表率。

2、做好“周六大课堂”活动的定期播放管理。

对电教设备进行常规管理和维护工作，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。按时接收现代远程教育资源，及时整理对有利用价值的远程教育资源进行整理，及时预告，每周选择一个干部、群众感兴趣的内容，在周六上午利用全镇党员干部学习大会的机会，播放。继续落实培训制度，学习制度、管理制度、设备运行制度，作好各种资料的收集。认真做好资源的收集整理，及时收集党员干部和群众的反馈信息，优化教育资源，对重点内容进行记录并存档。

3、加强远程教育资源的利用。

积极鼓励党员干部利用远程教育资源于实际工作之中，形成理论与实际结合的互动模式，推选其中的典型案例进行表彰和公示。对村两委成员、党员进行更多的计算机操作技术指导及农村实用技术的培训学习，真正达到使“党员干部经常受教育”的初衷。结合本镇经济发展的战略和干部需要，开发特色课件，有针对性地开发易操作、致富快的课件，让党员干部一听就懂，一学就会。

4、搞好舆论宣传，营造良好氛围。

通过开辟“周六大课堂”活动专栏，创办活动工作通报，形成立体式、大密度、高强度新闻宣传格局。大力宣传“周六大课堂”活动的重要性、必要性，大力宣传各基层党组织“周六大课堂”活动的做法、成效和经验，大力营造加强思想素质建设，弘扬新风正气的良好氛围。

5、开展远程教育学习心得交流活动。要求党员干部带头发表心得体会，群众积极响应参与，选取其中的典型开展专题教育讲座。

随着“周六大课堂”的正常化，撮镇镇认真总结工作中存在的问题，主动向镇、村（社区）、机关企事业单位的领导干部征求宣讲内容；根据需求确定宣讲人和宣讲课题，再把落实好的课题交给基层单位，由他们点题宣讲。这种“菜单式服务”，真正把宣讲的主动权交给基层党员干部，受到热烈欢迎。

为丰富“周六大课堂”的内容，从今年5月份开始，除了坚持“走下去”外，撮镇镇还实行“请进来”（把外面高水平的专家请到撮镇来）、“请上来”（把村居干部请到镇上来），开辟了“干部学习论坛”；该论坛每一个月举行一次，围绕理论前沿问题、社会热点、难点问题以及市、县、镇中心工作，每期邀请专家、学者作专题报告；论坛目前已经举行4期，先后邀请计生委、江滩JAC大学等专家、学者进行专题讲座，780多人次的党员干部从中受益。

如今，撮镇镇“周六大课堂”已开讲10多场，受众600多人次。通过“周六大课堂”活动，撮镇镇党员干部的思想觉悟、实践能力得到进一步的提高，工作作风得到了明显转变，有效推动了当地经济社会发展。