县教体局多措并举深化创先争优活动

加强基层组织  构建长效机制

县教体局多措并举深化创先争优活动

　　县教体系统全面落实基层党组织建设年工作部署，深化为民服务创先争优，围绕中心、服务大局，组织引导教体系统各级党组织和广大党员深化服务师生群众，改进工作作风、建设和谐校园、加强基层组织，努力构建创先争优长效机制，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

　　一、加强组织、增强活力，扎实开展基层组织建设年。一是开展师德建设月活动。认真开展以“立德树人，敬业爱生”为主题的师德建设月活动，查找师德建设问题，采取切实可行的措施加强和改进师德师风，培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。二是推进基层党组织建设。深入开展基层组织建设年活动，紧紧围绕“强组织、增活力、创先争优迎十八大”这一主题，着力破解基层党组织建设难题，着力增强基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，着力完善加强基层党组织建设的体制机制，扎实做好抓基层打基础工作。开展民办学校党建工作调研，实现党组织全覆盖，开展创“五星”争“五模”活动，全面深化党务公开工作。三是增强党员队伍生机活力。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，推动教育系统党员干部和师生成为社会主义核心价值体系的积极建设者和模范实践者。做好新党员、新进领导班子成员的教育和培训。加大在青年教师中发展党员力度，进一步提高党员发展质量。加强基层党务工作者队伍建设，优化结构、提高素质、稳定骨干。四是加强学习型党组织建设。不断完善理论学习制度，创新学习形式，完善考核制度，提高学习质量，扩展学习形式，提升学习效果。健全领导干部述学、评学、督学制度，把理论学习的考核与干部的培养和使用紧密结合。五是深化党群共建创先争优。通过党建带工建、党建带团建、党建带妇建，合力推进党群共建创先争优活动。利用“三八”、“五一”、“五四”等时间节点，组织开展丰富多彩的主题教育、岗位竞赛、对标定位等活动，形成党内带党外、党员带群众的共建格局，共同推动创先争优活动的深化与拓展。

　　二、破解难题、转变作风，深化为民服务创先争优。一是积极推动教育事业发展。围绕全面落实我县十二五教育规划纲要和全市教育工作会议精神，努力抓好教育民生工程等10件大事，把创先争优内化到学校各项工作之中，并使之常态化。组织教育体育系统党组织和广大党员在教育教学工作中勇挑重担，立足本职岗位当先进、争一流、作贡献。二是不断深化机关干部调研基层工作。总结提炼“五级书记大走访”的经验，使更多机关干部带着问题下基层，开展调查研究，服务师生群众，强化干部服务在基层、政策落实在基层、问题解决在基层。推动局机关工作重心下移，深化局领导联系片，科室联系校工作，形成机关干部直接联系师生长效机制，把深入基层调查研究与培养锻炼干部相结合、与制定政策的专项调研相结合、与总结典型经验相结合。

　　三、树立典型，加强总结，形成创先争优长效机制。一是切实做好先进典型的选树和表彰工作。继续做好创先争优先进典型和经验做法的宣传报道。举办创先争优活动图片展、群英谱、座谈会、成果展，加大对先进典型的宣传力度，营造浓厚氛围，推动教体系统各党组织和广大党员学先进、赶先进、当先进。二是加强对创先争优活动的总结。深入总结开展创先争优活动的做法与成效、经验与特点，认真梳理创先争优活动中涌现的先进典型，使好的经验做法提炼上升为制度规范。通过群众满意度调查等，广泛听取党内外对创先争优活动成效的意见，把组织评价与社会评价相结合，做好创先争优活动成果总结评估和转化运用工作。三是构建长效机制。推动每个党支部至少建立一项务实管用的制度，使组织要求与发挥党员主体作用有机融合，进一步找准创先争优活动推动学校中心工作的切入点和着力点，明确争创主题、突出争创重点、创新争创载体，“承诺、践诺、评诺”扎实、规范、有序，激发党支部创先争优的内生动力。深入总结创先争优活动中加强组织领导、推动中心工作、联系服务群众、完善评价机制、典型示范引路等方面的成功经验，把成熟做法转化为政策措施，把理论成果转化为行动机制，使创先争优常态化、长效化，做到一个支部一个堡垒，一名党员一面旗帜，为推动全县教育体育事业科学发展积极发挥作用。