为认真贯彻落实中央《2010-2020年干部教育培训改革纲要》（下称《纲要》）精神，根据大规模培训干部工作要求，构筑面向全体干部的学习培训新载体，进一步健全完善干部教育培训长效机制，实现及时教育、分类教育、全员教育、持续教育目标，经县委研究同意，决定从2012年开始，利用每个星期六的时间在县委党校开设“周六大课堂”（下称“大课堂”），并制定以下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，按照《纲要》总体要求，围绕县委、县政府中心工作和经济社会发展中的热点难点问题，把干部个人兴趣与岗位需要和组织要求统一起来，通过开设“大课堂”，开展差异化的教育培训，增强干部培训的针对性和实效性，提高干部综合素质、服务水平和领导科学发展能力，为建设更加美好更加幸福的肥东提供有力的思想保证、精神动力和智力支持。
二、目标任务
1、实现教育培训的及时化。通过及时对中央及省、市、县委重要会议精神、重大决策部署以及各级领导重要讲话精神等进行宣讲、解读，为工作及时有效落实奠定思想基础。
2、实现教育培训的分类化。根据不同领域的干部群体特点、行业要求，针对不同的岗位特点、职责要求和成长目标，实施分类专题培训，以满足不同类别干部的培训需求。
3、实现教育培训的全员化。将全县各级各类干部纳入“大课堂”培训范围，统筹规划，全面安排，大力实施全员培训，让所有在职在岗干部每年至少能接受一次以上“大课堂”专题培训。
4、实现教育培训的持续化。切实将“大课堂”作为一项系统工程来持续推进，通过各个环节紧密衔接、协调运转，实现整体有序有效、科学发展，努力将其建设成为与科学发展相适应、与干部队伍建设需要相适应的干部教育培训长效机制。
三、施教对象
重点施教对象为：县四大班子领导成员；县直部委办局领导班子成员；乡镇党委、人大、政府领导班子成员；县直单位和乡镇机关中层干部及公务员。此外，根据工作需要和课程设置，灵活确定学习对象。
四、内容、师资及施教方式
“大课堂”坚持围绕中心、服务大局，贴近干部、贴近基层，主要包括政治理论、政策形势、经济发展、城建规划、社会事业、农业发展、科技法治等方面内容，并根据全县政治、经济、文化、社会发展需要和干部需求不断加以调整完善。主要采取邀请高等院校、科研院所、专业机构及党政机关的专家、学者和领导干部包括来自基层一线有实践经验的干部，通过作专题辅导、政策解读、经验交流、案例分析等方式，对参训学员进行培训。同时，把领导干部讲党课纳入“大课堂”课程设置体系。
五、管理制度
为推进“大课堂”活动经常化、阵地化和制度化，不断提高教育培训质量，建立以下管理制度：
1、分工负责制度。“大课堂”活动由县周六大课堂领导组成员单位统一组织，各有关单位根据各自的分工抓好工作落实。
2、课程研报制度。紧紧围绕中心、服务大局设置“大课堂”课程，在深入调研、广泛听取广大干部意见建议的基础上提出每周的课程安排，并报经县委有关领导同意后确定实施。
3、信息预告制度。在“大课堂”开课之前，组织单位将“大课堂”课程主题、主讲人以及时间、地点等内容提前通知参训人员；肥东广播电视台、肥东报社、肥东政府门户网站、肥东先锋网等及时发布有关开课预告信息。
4、宣传报道制度。“大课堂”活动的宣传报道，由肥东广播电视台、肥东报社、肥东先锋网具体落实。各新闻媒体发挥舆论引领作用，采取多种宣传报道方式，向社会各界宣传“大课堂”活动，努力增强活动的影响力和渗透力。
5、工作例会制度。结合“大课堂”活动开展情况，定期召开工作例会，征求意见、总结经验，研究工作、制定计划，不断完善“大课堂”活动的内容、形式和管理制度，进行阶段性地效果评估。
六、组织保障
1、加强组织领导。为切实加强对“大课堂”活动的组织领导，县委、县政府决定成立县“周六大课堂”活动领导组，由县委主要领导担任组长，县政府主要领导担任第一副组长，县委分管副书记担任副组长，具体统筹指导和督促落实；县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委办公室、县委党校、县政府办公室主要负责同志为领导组成员。领导组下设办公室，办公室主任由县委组织部分管干部教育培训工作的副部长担任。办公室成员由县纪委、县委宣传部、县委办公室、县委党校、县政府办公室等分管负责同志组成。县委组织部负责组织调学；县委宣传部、县委党校负责学习内容的具体安排与信息发布；县委党校负责组织教学、考勤管理、统计汇总、资料整理和后勤保障等工作。
2、实施严格考勤。对参训学员出勤情况、课堂表现等如实记录，并定期进行通报。对缺课较多、表现较差的干部采取批评教育、取消评优资格、取消后备干部资格等措施进行惩戒，努力形成良好的学习氛围。
3、提供经费保障。“大课堂”活动所需经费从县财政列支，纳入全县干部教育培训年度预算，不足部分按报批程序予以追加。
4、开展评优活动。对在“大课堂”活动中表现优异的单位和个人，每年年底召开命名表彰大会，由县委组织部命名表彰“周六大课堂”活动优秀组织单位10个、学习标兵50名，并将其作为考察干部和评先评优的依据。
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