把准干部教育培训“五对关系”

干部教育培训高质量发展，首先要守牢根本原则和价值定位，始终坚持政治统领、服务大局，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把拥护“两个确立”、做到“两个维护”作为政治训练首要目标，坚守初心不动摇、不偏移、不走样

习近平总书记强调，要树立正确政绩观，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系。这“五对关系”是新时代党员干部干事创业的指南，也是干部教育培训工作高质量发展的重要实践指引。

稳中求进固根本。稳是大局、是根基，行稳方能致远；进是方向、是目标，没有进则稳就失去了价值和意义。干部教育培训高质量发展，首先要守牢根本原则和价值定位，始终坚持政治统领、服务大局，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把拥护“两个确立”、做到“两个维护”作为政治训练首要目标，坚守初心不动摇、不偏移、不走样。新时代新征程赋予干部教育培训更高要求，要积极进取，不能总是“重复昨天的故事”，比如要与时俱进更新培训内容体系和课程体系、适应形势任务变化积极推进人工智能在干部教育培训领域的部署和应用等等，让干部教育培训在新的时代愿景中展现新气象、实现新作为。

破立并举勇创新。事物的发展是由立到破再到立的过程，立是目的，破是手段。前几年对党性教育培训机构进行规范清理，对于办学不规范、建设贪大求洋的敢于“破”，同时又发布目录加强管理，推动办学质量提升有效“立”，积累了很好的经验。面对制约干部教育培训高质量发展的因素，面对一些与形势任务不相适应的制度机制等，要坚持破立并举、开拓创新。比如，由于信息技术的快速迭代升级，很多以前的工作理念和软硬件设施已明显滞后和过时，但由于前期的大量投入，很难另起炉灶，需要强化顶层设计和统筹，推进干部教育培训数字化，逐步更新替换落后的设备和技术，实现互联互通共建共享。

虚实相生抓落实。推进事物发展，要努力做到虚实相彰、虚实相宜，既登高望远，又脚踏实地。要会务虚，对实际工作进行可行性、可操作性探讨，体现的是全局观念和前瞻视野。干部教育培训需要开展规律性的理论研究、加强前瞻性的谋划布局，大胆想象、小心求证，更好发挥在建设高素质干部队伍中的先导性作用。要能务实，就是对实际工作要实化、细化、具体化，将思路、理念、规划、目标等转化为路径、举措、标准和评价等。抓好基本培训任务落实，让创新理论武装更加入脑入心，让全体干部、党员都能真正接受到系统的教育。开展好需求调研，真正将组织的需求贯彻好，将岗位的需求匹配好，将干部个人的需求实现好，将教育培训成效转化为干部的实际能力。

标本兼治破难点。习近平同志在福建宁德担任地委书记时，面对宁德摆脱贫困的难题，没有摆出要烧“三把火”的架势，简单进行外部帮扶和建设，而是通过深入调研，发现宁德作为“老少边岛穷”地区，扶贫需先扶志，注重激发贫困地区和贫困群众脱贫致富的内在活力。解决干部教育培训的一些难点问题，要透过现象看本质，聚焦重点领域和关键环节，牢固树立既要治标又要治本的取向。既要有当下立行见效的举措办法，更要有釜底抽薪、解决问题根源的思路谋略。比如创新教学方法，不能只是形式上创新，对各种教学方法的实际应用和成效衡量也要深入思考研究，推动研讨式教学走出“泛话题”困境，推动案例式教学更好平衡案例的典型性与实际应用的普遍性。

远近结合谋发展。习近平总书记强调，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。近年来，干部教育培训信息管理系统建设、制定习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲，都是打基础利长远的实事。推动工作要在实现短期目标和长期愿景上综合施策，统筹好远和近的关系。在调训规模和培训质量上，要努力确保计划落实到位，增强制度执行的刚性，同时也要从长远的角度谋划提升培训质量。在资源保障建设上，既要有序推进课程教材建设，也要着手培养干部教育名师大家，加强县级党校等基层资源建设，让未来的干教事业基础更稳、动力更足。