马湖乡搭建“两个平台”促进远程教育成果转化

近年来，马湖乡依托远程教育资源，充分发挥远程教育站点的优势，积极探索远程教育新模式，搭建“三个平台”，促进学用成果转化。
    采用“站点+党员群众”模式，搭建“教育培训平台”。把远程教育站点作为培训农村党员干部群众的主阵地，通过采取集中学习、分类辅导、个别指导等培训方式引导10个村级党组织及时组织党员群众学习党的政治理论、政策法规、新农村建设、畜牧养殖、蔬菜种植等，进一步提高农村党员干部群众的思想政治素质和带民致富本领。
    采取“站点+示范基地”模式，搭建“科技致富平台”。有针对性地选择选择有特色、有规模、发展前景好的特色农业示范基地作为远程教育教学示范基地，选择懂技术、素质好、带动作用强的产业大户做示范户，把“课堂”建到基地上，让示范户现身说法，让党员群众亲眼看、亲手干，“课堂”上的“死知识”变成了“活产业”，增强学习培训的实际效果，切实帮助党员群众增产增收。